Treu la llengua!

1. Clasifica los siguientes adverbios según su significado: Poco  Indudablemente  Mal  Siempre  probablemente  Casi  Abiertamente  Efectivamente   Dentro  Abajo  Así  Acaso  Aquí  Allí  Hoy  Demasiado  Aprisa  Bastante  Cerca  antes  También  Después  Más  Sí  Quizá  Todavía   Nunca     2.  Clasifica los adv. Según su significado : LOCALIZA Y CLASIFICA las palabras invariables que encuentres en el texto: La mujer intratable Tenía  un  hombre una esposa  siempre   malhumorad a con todas las gentes de su casa.  Queriendo   saber  si sería de igual humor  con  los criados de su padre, la  envió  a casa de este con un pretexto cualquiera. De regreso después de unos días, le preguntó el marido cómo la habían tratado los criados en  casa  de su padre, y  ella  respondió: -Los pastores y los boyeros solo me miraban  de reojo . -Pues si tan mal te miraban, los que salen con los rebaños al partir el día  y  no vuelven hasta el empezar la noche, ¿cómo te mirarían todos aquellos con quie

Palabras Invariables Existen tres clases de palabras invariables: los adverbios, las preposiciones y las conjunciones. Los adverbios son palabras que se comportan como modificadores circunstanciales de los verbos, aunque también de los adjetivos o de otros adverbios. Las preposiciones y las conjunciones, por su parte, se utilizan para establecer relaciones entre palabras o partes de la oración. El adverbio Significado : los adverbios expresan afirmación, negación o duda, o significan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad. Forma : los adverbios son palabras  invariables . No obstante, muchos adverbios admiten sufijos para formar aumentativos, diminutivos o superlativos (prontito, cerquísima). Función : el adverbio tiene funciones muy diversas: Modificador  del verbo, del adjetivo, de otro adverbio   Muy fácil (Mod del Adj) Muy lejos ( Mod. Del Adv) Complemento circunstancial  del verbo, ya sea solo o como núcleo de un sintagma adverbial. Vive cerca Atri

  SÍNTESIS TEMA 6.1 PALABRAS VARIABLES   EL SUSTANTIVO (págs. 37-41) 1. Realiza un esquema explicativo indicando cómo pueden ser  el sustantivo según su significado . 2. Clasifica los siguientes sustantivos según su significado:  justicia, flauta, Marratxí, dinero, clientela, vino, tiempo, carne, vajilla, imaginación, Ebro, madurez, basura. 3. Explica cómo puede ser  el género en los sustantivos  y pon  un ejemplo de cada uno . 4. Define los siguientes términos: sustantivo ambiguo, sustantivo epiceno, sustantivo heterónimo, sustantivos comunes en cuanto al género. 5. Realiza un esquema que incluya las reglas para formar  el número en los sustantivos .     EL ADJETIVO (págs. 91-96) 1. Define adjetivo y explica qué relación tiene con el sustantivo. 2. Señala cómo puede ser  el adjetivo según su forma  (pon un ejemplo de cada uno). 3. Señala cómo puede ser  el adjetivo según su significado  (pon un ejemplo de cada uno). 4. Realiza un esquema de los grados del a