Treu la llengua!

1. Definición : Palabra variable que expresa acciones, procesos o estados y los sitúa en un tiempo determinado. 2. Rasgos o accidentes gramaticales del verbo . -  persona : puede ser primera, segunda o tercera. Emisor, receptor o persona o cosa de la que se habla, respectivamente. - número : singular o plural. - tiempo : indica cuándo se ejecuta la acción : En el momento en que se habla:presente Si ha sucedido con anterioridad: pretérito o pasado, los tiempos que se refieren a un tiempo pasado son 5: pret perf simple, pret imp, pret plus c, pret anterior, pret perf comp. Si va a suceder después: futuro. Si la acción se presenta como posible o probable: condicional. - modo : el modo indica la actitud del hablante ante la acción del verbo. A) indicativo: expresa hechos reales y objetivos.  B) subjuntivo: expresa algo subjetivo: deseos, dudas, temores. ( también puede expresar órdenes negativas) C) Imperativo: expresa mandato o ruego. - aspecto : indica en qué momento se encuentr...

  SÍNTESIS TEMA 6: EL VERBO   1. ¿Qué funciones puede desempeñar el verbo en una oración? Explica cuándo desempeña cada una de ellas. 2. ¿Cómo podemos encontrar el sujeto de la oración a partir del verbo? 3. ¿Qué partes podemos distinguir en una forma verbal? Explica qué información encontramos en cada una. 4. ¿Cómo encontramos la raíz en un verbo regular? ¿Y en uno irregular? 5. Define conjugación verbal. 6. ¿Con cuántos tiempos verbales de una conjugación podemos referirnos al PASADO? 7. Explica la diferencia entre un verbo irregular y un verbo regular. 8.¿Qué entendemos por verbo modelo? 9. Justifica si los siguientes verbos son regulares o irregulares: ESTAR, CABER, DORMIR. 10. Explica en qué consisten las formas verbales simples y compuestas. 11. ¿Qué son las formas no personales del verbo? 12. Escribe las formas no personales simples y compuestas del verbo ESTUDIAR. 13. ¿Cómo funcionan morfológicamente las formas no personales del verbo? 14....

Copia en tu cuaderno e  i dentifica los determinantes y pronombres, clasifícalos: El próximo miércoles iremos al cine del Festival. He oído una nueva canción de Morat Es la mejor que han escrito. Aquella es tu chaqueta; esta de aquí es mía. Vuestros amigos no vendrán a la fiesta. Cualquier alumno tendrá hasta tres oportunidades. Todos los lunes vienen muchos clientes a su local. ¡ Qué calor hace! Me voy a dar una ducha fría. Mis profesores dijeron que ambas respuestas eran correctas. Tu vecina del segundo cobra el doble que yo. Los doce finalistas de esta edición recibirán sendos diplomas.

Aquí os dejamos algunas actividades interactivas para ir practicando. ¡A por ellas! ACTIVIDADES G/J Y por si necesitas recordar las reglas ortográficas de la g/j, aquí os las dejamos: ORTOGRAFÍA G/J (REGLAS ORTOGRÁFICAS)  

    - Renquear : andar oscilando a un lado y a otro. - Acometer : atacar. - Almena : bloque de piedra en lo alto de un castillo para proteger a los soldados de los ataques. - Hueste : ejército. - Franquear : abrir paso. - Remoto : lejano, apartado. - Absorto : entregado totalmente a una actividad; pasmado, admirado. - Vacilante : poco firme, que se mueve indeterminadamente. - Desquiciado: trastornado, loco. - Lustroso : que tiene buen aspecto; sano y robusto. - Pendenciero : propenso a las riñas y a las peleas. - Alborozo : alegría extraordinaria. - Desvencijado : estropeado, roto o descompuesto. - Elocuencia : capacidad de expresarse bien o de convencer. - Gabán : abrigo. - Regiamente: con gran lujo. - Tosco : muy basto, sin arte.    

Hola chicos, aquí os dejo algunas actividades interactivas para practicar la clasificación de los determinantes y los pronombres. Seguro que os ayudarán. Recordad que en ocasiones a los DETERMINANTES se les conoce como ADJETIVOS DETERMINATIVOS.  Juego de Pronombres Identifica y clasifica Determinantes Identifica y clasifica los Pronombre