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ORTOGRAFÍA G/J 1º ESO

Aquí os dejamos algunas actividades interactivas para ir practicando. ¡A por ellas! ACTIVIDADES G/J Y por si necesitas recordar las reglas ortográficas de la g/j, aquí os las dejamos: ORTOGRAFÍA G/J (REGLAS ORTOGRÁFICAS)  

VOCABULARIO 3ª EVALUACIÓN (2º ESO)

    - Renquear : andar oscilando a un lado y a otro. - Acometer : atacar. - Almena : bloque de piedra en lo alto de un castillo para proteger a los soldados de los ataques. - Hueste : ejército. - Franquear : abrir paso. - Remoto : lejano, apartado. - Absorto : entregado totalmente a una actividad; pasmado, admirado. - Vacilante : poco firme, que se mueve indeterminadamente. - Desquiciado: trastornado, loco. - Lustroso : que tiene buen aspecto; sano y robusto. - Pendenciero : propenso a las riñas y a las peleas. - Alborozo : alegría extraordinaria. - Desvencijado : estropeado, roto o descompuesto. - Elocuencia : capacidad de expresarse bien o de convencer. - Gabán : abrigo. - Regiamente: con gran lujo. - Tosco : muy basto, sin arte.    

ACTIVIDADES DETERMINANTES Y PRONOMBRES (1° ESO)

Hola chicos, aquí os dejo algunas actividades interactivas para practicar la clasificación de los determinantes y los pronombres. Seguro que os ayudarán. Recordad que en ocasiones a los DETERMINANTES se les conoce como ADJETIVOS DETERMINATIVOS.  Juego de Pronombres Identifica y clasifica Determinantes Identifica y clasifica los Pronombre  

1° ESO B Practica la LL/Y con las actividades interactivas, después de repasar la pág. 163 de tu libro.

  Y/LL

2º ESO Frases hechas, siglas y acrónimos. (Se corregirá el lunes 13 de abril)

         1- Lee y familiarízate con las frases hechas que hay en el enlace. Frases hechas   2- Busca y escribe el significado de las siguientes siglas y acrónimos: MEC                                                                                        SIDA NIF                                                                                          TAC OCDE                     ...

21 de marzo

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2° ESO. ESCRITURA CREATIVA: “Los dos ángeles”

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¿En qué piensan? ¿De qué hablan? Escribe en tu cuaderno un diálogo entre los dos ángeles. Escribe unas 25 líneas y procura darle un toque de humor.