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PRÁCTICA LITERATURA: ANÁLISIS MÉTRICO + FIGURAS RETÓRICAS (2º ESO)

 Realiza el análisis métrico completo de los siguientes poemas (cómputo silábico, esquema métrico, tipo de rima y nombre de los versos): TEXTO 1 (ÁNGEL GONZÁLEZ)   Me he quedado sin pulso y sin aliento Separado de ti cuando respiro El aire se me vuelve en un suspiro Y en polvo el corazón de desaliento   No es que sienta tu ausencia el sentimiento Es que la siente el cuerpo, no te miro No te puedo tocar por más que estiro Los brazos como un ciego contra el viento   Todo estaba detrás de tu figura Ausente tú, detrás todo de nada Borroso yermo en el que desespero   Ya no tiene paisaje mi amargura Prendida de tu ausencia mi mirada Contra todo me doy, ciego me hiero     TEXTO 2 (MIGUEL HERNÁNDEZ)   El sol, la rosa y el niño flores de un día nacieron. Los de cada día son soles, flores, niños nuevos.   Mañana no seré yo: otro será el verdadero. Y no seré más allá de quien quiera su recuerdo.  ...

ACENTUACIÓN 1° ESO

  Coloca la tilde donde corresponda. Copia al texto en tu cuaderno (apartado de ortografía).  Isabel marcho a Jaen para jamas volver. Miguel olvido la leccion que le explico su profesor. El vapor ingles surco el mar azul con direccion a Yucatan. En la estacion el tren toco el silbato de atencion. Andres tomo cafe en la cafeteria y jugo al ajedrez en el balcon. Dormia en el sofa  bastante incomodo. Agradecio de corazon  la cantidad de dinero que le preste. La actriz pidio un clavel del jardin. Es facil que vuestro habil atleta obtenga la victoria. El huesped debia dos recibos de telefono. Es dificil la curacion de la debil persona. Me resulto muy util el automovil para ir a estudiar frances.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS FIGURAS LITERARIAS (2º ESO)

FIGURAS RETÓRICAS II JUEGO FIGURAS RETÓRICAS

1° ESO Copia en tu cuaderno la siguientes estrofas y realiza el cómputo silábico.

  Yo no sé si eres muerte o eres vida,   si toco rosa en ti, si toco estrella,   si llamo a Dios o a ti cuando te llamo.   Junco en el agua o sorda piedra herida   solo sé que la tarde es ancha y bella,   solo sé que soy hombre y que te amo.                      DÁMASO ALONSO Quedeme y olvideme,   el rostro recliné sobre el Amado;   cesó todo, y dejeme   dejando mi cuidado   entre las azucenas olvidado.                   SAN JUAN DE LA CRUZ La luna vino a la fragua   con su polisón de nardos. El niño la mira, mira.   El niño la está mirando.   En el aire conmovido   mueve la luna sus brazos   y enseña, lúbrica y pura,   sus senos de duro estaño.                     FEDERICO GARCÍA LORCA Inevitables golosas. Vosotras, mo...

1º y 2º ESO, DETECTIVES ORTOGRÁFICOS CURSO 2025-26. ¡Juega y consigue subir tu calificación ortográfica de cada evaluación!

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                                                                               DETECTIVES ORTOGRÁFICOS       ¿En qué consiste el juego?   Observa. Detecta cualquier error ortográfico en lengua castellana, en cualquier espacio público, circular, prensa, publicidad impresa, rótulo…       Recuerda: NO damos por válido un texto sacado de Internet, un correo    electrónico, un mensaje o whatsApp. ¿ Cómo jugar?        3. Fotografía el cartel, pizarra, rótulo, publicación…        4. Mándame la fotografía a través de Teams        comentando la falta y justificando por escrito el error.        5. Recibirás la confirmación de que te la damos por v...

Presentación lengua castellana 2026-27

Presentación materia

APUNTES LITERATURA 1º y 2° ESO ( lo que aparece en azul es el temario que se incrementa en 2°)

  APUNTES LITERATURA 2026-2027              Las obras literarias   son creaciones artísticas que emplean el lenguaje como medio de expresión. Se caracteriza por la elaboración de un mundo ficticio   o basado en los sentimientos y experiencias de un autor, y por el uso especial de la lengua, el lenguaje literario , caracterizado por el empleo de recursos estilísticos con lo que el autor pretende crear un efecto en el lector: sorprender, emocionar…             Las primeras obras literarias tienen un carácter oral y alcanzan su mayor desarrollo en las épocas en las que no estaba generalizada la escritura y la mayor parte de la población era analfabeta. Eran recitadas o cantadas en las plazas de los pueblos. La literatura escrita se desarrolla con la invención del alfabeto , y los primeros escritos se remontan al año 3500 a.C. en Mesopotamia. Su desarrollo masivo comienza a partir de la invención de l...