Palabras invariables. Apuntes. 1° y 2° ESO
Palabras Invariables
Existen cuatro clases de palabras invariables: los adverbios, las preposiciones, las conjunciones e interjecciones. Los adverbios son palabras que se comportan como modificadores circunstanciales de los verbos, aunque también de los adjetivos o de otros adverbios. Las preposiciones y las conjunciones, por su parte, se utilizan para establecer relaciones entre palabras o partes de la oración. La interjección puede equivaler a una oración.
El adverbio
Significado: los adverbios expresan afirmación, negación o duda, o significan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad.
Forma: los adverbios son palabras invariables. No obstante, muchos adverbios admiten sufijos para formar aumentativos, diminutivos o superlativos (prontito, cerquísima).
Función: el adverbio tiene funciones muy diversas:
Modificador del verbo, del adjetivo, de otro adverbio Muy fácil (Mod del Adj) Muy lejos ( Mod. Del Adv)
Complemento circunstancial del verbo, ya sea solo o como núcleo de un sintagma adverbial. Vive cerca
Atributo: acompañando a un verbo copulativo. “El niño está muy bien”
CLASES DE ADVERBIOS
Atendiendo a su significado, se identifican las siguientes clases de adverbios:
De tiempo: ahora, anoche, temprano...
De lugar: aquí, detrás, afuera...
De modo: bien, adrede, fenomenal...
De cantidad: mucho, tan, nada...
De afirmación: sí, también, cierto...
De negación: no, tampoco, jamás...
De duda: acaso, probablemente, quizá...
ADVERBIALIZACIÓN DE LOS ADJETIVOS
En español es frecuente el paso de la categoría de adjetivo a la de adverbio.
Muchos adjetivos y algunos indefinidos (bastante, mucho, poco, demasiado, cierto...), inmovilizados en su forma de masculino singular, se han convertido en adverbios y son, por tanto, invariables: He hablado claro.
Estas unidades son adjetivos o determinantes cuando muestran signos de concordancia con el sustantivo (Demasiados terrenos), y adverbios cuando no muestran concordancia (Terrenos demasiado pequeños).
Hay otros muchos adverbios formados mediante la adición del sufijo -mente a la forma femenina de un adjetivo:clara Þ claramente/ estupenda Þ estupendamente.
- Adj+ terminación mente. Ojo. La tilde se mantiene en el mismo lugar si la llevaba el adjetivo ágil/ágilmente, y si no llevaba tilde el adj. No la llevará el adverbio, Suave/suavemente
- Si se usan varios de estos adverbios coordinados, sólo el último lleva el sufijo -mente, pero todos ellos son igualmente adverbios, no adjetivos:
Lo explicó clara, firme y sinceramente.
LOCUCIONES ADVERBIALES
Las combinaciones de dos o más palabras que tienen un significado único para todo el conjunto y desempeñan en la oración las mismas funciones que los adverbios reciben el nombre de locuciones adverbiales. Las locuciones adverbiales se consideran como un todo: no se pueden dividir ni tampoco cambiar las palabras que las integran.
Las locuciones adverbiales significan las mismas circunstancias que los adverbios: lugar, mar adentro, en medio, calle arriba; tiempo: en seguida, de pronto, de vez en cuando.
LOCUCIONES CONJUNTIVAS
Son conjunciones que están formadas por dos o más palabras: sin embargo, no obstante, así que, de modo que, para que.
LOCUCIONES PREPOSITIVAS
Son grupos de palabras que funcionan como una preposición.
Estas locuciones están formadas por las siguientes clases de palabras:
Un adverbio y una o dos preposiciones: delante de, cerca de, alrededor de, junto a, por encima de, etcétera.
Un sustantivo y una o dos preposiciones: rumbo a, cara a, en vez de, a favor de, etcétera.
Las preposiciones
Función: enlazan palabras en la oración y palabras con su complemento. Café con leche (CN)
Las palabras que se suelen citar como preposiciones son las siguientes: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante, versus, vía
Las conjunciones
Función: unir dos o más elementos de una oración o dos o más oraciones,
Las conjunciones se agrupan en dos clases:
Las conjunciones coordinantes unen palabras, sintagmas o proposiciones del mismo nivel sintáctico (coordinadas). Desde el punto de vista semántico, indican relaciones de adición, exclusión y oposición, por lo que estas conjunciones coordinantes se clasifican, respectivamente, en:
Copulativas. (y, e, ni).
Disyuntivas (o, u, o bien).
Adversativas (mas, pero, sino, sin embargo).
Explicativas (o sea, es decir, esto es, a saber).
Distributivas (Ya…ya, bien….bien, unas……y otras)
Las conjunciones subordinantes unen proposiciones de distinto nivel sintáctico, (subordinadas).
Interjecciones:
Palabras invariables especializada en la formación de oraciones de modalidad exclamativa. Las interjecciones constituyen actos verbales, ya que no describen acciones, sino que realizan actos, como manifestar impresiones (caray, caramba) y sentimientos (ay, vaya), apelar al interlocutor incitándolo a que haga (ánimo, fuego) o deje de hacer algo (silencio, cuidado), y llevar a cabo acciones características de determinadas convenciones sociales, tales como los saludos (hola, buenas) o las despedidas (adiós, chao y sus variantes).
TIPOS DE INTERJECCIONES:
- Interjecciones propias: se trata de una sola palabra de esta categoría gramatical entre signos de exclamación o interrogación. ...
- Interjecciones impropias: creadas a partir de otras clases de palabras como sustantivos: ¡socorro!, verbos: ¡vamos!, adverbios: ¡fuera!, o adjetivos: ¡bravo!