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1º y 2º ESO ¡SE ACERCA EL SORTEO DE FECHAS! ¿Qué debo tener en cuenta cuando elabore mi exposición oral? ¿Cómo será evaluada?

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LA EXPOSICIÓN ORAL. GUÍA.      La exposición oral es la  comunicación de unos contenidos ante un auditorio a partir de un esquema previo o guión.  Es una práctica de gran importancia en diversos ámbitos. En  el ámbito académico está presente en las explicaciones que los profesores dan en clase o en los trabajos que los alumnos comunican a sus compañeros.      La exposición oral presenta una serie de rasgos peculiares:      .  El receptor está presente en el momento de la comunicación e influye en ella  mediante su actitud y sus reacciones. La exposición oral se hace ante un conjunto de oyentes que a veces pueden interrumpir al emisor para hacerle alguna pregunta o comentario. Los errores que se cometen pueden ser corregidos, pero no borrados.       . No debe  confundirse la exposición oral con la lectura en voz alta de un texto escrito previamente.  Tenemos que demostrar que dominamos el tema, que nos lo hemos preparado a conciencia y que estamos en condiciones de comunicárselo a los d

ACTIVIDADES INTERACTIVAS y LIBRO DE TEXTO: FIGURAS LITERARIAS (1º ESO)

FIGURAS RETÓRICAS II JUEGO FIGURAS RETÓRICAS Además realiza en tu cuaderno las siguientes actividades de tu libro de texto: Pág. 197 Act. 14 y 15 (no aliteración) Pág. 198 Act. 16, 18, 19 y 20. Pág. 199 Act. 21, 25 y 26.

1º y 2º ESO Corrector figuras retóricas. Realiza la corrección atentamente y en otro color.

NOMBRE DEFINICIÓN EJEMPLOS PRÁCTICOS ANÁFORA consiste en la repetición intencionada de palabras al comienzo de frases o versos generalmente consecutivos Voy a volverme como el fuego voy a quemar tu puño de acero (Bebe). PARALELISMO Consiste en la repetición de una misma estructura gramatical Cómo quisiera Poder vivir sin aire Cómo quisiera Poder vivir sin agua Me encantaría Quererte un poco menos. (Maná) ANTÍTESIS consiste en oponer dos ideas empleando palabras antónimas o frases de significado contrario. «quisiera darte siempre un poco más de lo que te pido sabes que soñaré, si no estás, que me despierto contigo.» (Fito y Fitipaldis) “le hablo de esa amante inoportuna que se llama soledad” (Joaquín Sabina) SÍMIL O COMPARACIÓN consiste en comparar dos términos que se asemejan en alguna cualidad. Que te quiero como el mar quiere a un pez que nada dentro (Melendi) METÁFORA consiste en identificar un término real (R)

1º y 2º ¡Poetas, a por el reto! ¿Serás capaz de usar bien tu ingenio y completar correctamente la tabla de figuras retóricas?

Con la ayuda de los apuntes rellena los huecos con el nombre de la figura y su definición, después escribe los ejemplos prácticos, tomados de letras de canciones, en su casilla correspondiente. En alguna casilla puede haber más de uno.                                                               ¡VAMOS! "Sus hojas ya se han cansado de aguantar tanto el invierno" (Estopa) ****************** "Cómo quisiera, p oder vivir sin aire Cómo quisiera, p oder vivir sin agua Me encantaría q uererte un poco menos". (Maná) ****************** «Quisiera darte siempre un poco más de lo que te pido sabes que soñaré, si no estás, que me despierto contigo.» (Fito y Fitipaldis) ***************** "Quien me iba a decir que serías la lluvia y yo la tempestad "(Bisbal) ****************** "No sé el momento ni la razón en que puse a la venta cuerpo y corazón" (Mecano) ****************** "Te voy a escribir la canció